【大讨论】本科生院深入学院开展2024年春季学期期中教学交流座谈

为深入落实学校教育思想与高质量发展大讨论实施方案，加强与学院的常态化沟通交流，本科生院牢牢把握“引领、管理、服务、赋能”的工作定位，于第10至12教学周开展2024年春季学期期中教学交流。本科生院常务副院长兼教务运行中心主任安勇高度重视、亲自部署，班子成员全体参与，各科室及相关岗位负责人协同配合，深入各学院参加期中教学交流座谈会18场。

座谈会上，学院教师及管理人员代表就教务运行、人才培养、质量保障、招生改革等方面展开热烈交流，结合教育思想与高质量发展大讨论十个专题具体讨论内容及本科教育教学工作实际，对教学管理的改革与创新方向提出新思路、新想法。例如，学院关心学科及专业高质量建设与发展问题，并就有关议题与本科生院探讨“订单式培养”“双学位复合型培养”“产业学院”等探索思路的可行性与建设路径。学院瞄准教育数字化发展趋势，与本科生院讨论学校教学管理各环节的信息化平台集成化建设的必要性与落地方案。

本科生院常务副院长兼教务运行中心主任安勇表示，各学院的积极探索与主动思考为学校教育教学高质量发展提供了新的方向与思想。他强调，学院要以教育思想与高质量发展大讨论为引领，以新一轮审核评估为契机，肩负起组织教育教学的主体责任，构建起教学、科研、人才三位一体的可持续发展体系，为学校一流本科建设多作贡献。

座谈会现场能立时解决的问题由参会人员答疑解惑，弥补信息差；对于座谈会会后需要集中研讨或协调其他职能部门共同反馈的问题，建立问题台账。本学期座谈会共收集200余项，明确反馈责任，商讨系统举措。

随着学校本科教育教学改革的阔步前进，本科生院将持续完善服务学院长效机制的建设，弘扬“激情、梦想、担当、奉献”的工作精神，主动服务新时代教育教学发展的新要求，不断提高本科人才培养质量，为学校回答好“教育强国，东林何为”的时代命题提供有力支撑。