东北林业大学“三阶成长”体系助力教师教学创新大赛取得佳绩

近日，我校成功举办第五届东北林业大学教师教学创新大赛，这不仅是一次教学技能的全面展示，也是一次教师风采的集中展现。此次大赛共有62名教师参赛，其中16名教授率先垂范，以他们的丰富经验和卓越教学能力，为年轻教师们树立了榜样。而这一佳绩的背后，更是学校“三阶成长”体系培育成果的生动体现。这一体系以全方位、多层次的培训培育为核心，为教师的成长与发展提供了坚实的支撑，助力他们在教学创新的道路上不断前行，最终在教学大赛中取得优异成绩。

在初阶培训阶段，学校为青年教师量身定制了扎实的培训计划。每位新教师都配备了一位经验丰富的导师，进行一对一的悉心指导。从备课的基本方法到课堂节奏的把握，再到教学细节的处理，导师们都倾囊相授。同时，新教师培训时长从一个学期延长至1年，培训内容涵盖了教育理念的更新、教学方法的实践以及教育技术的应用等多个维度。学院还定期组织教学经验分享会，让新教师在交流中快速成长，为他们的教育生涯奠定坚实的基础。

进入中阶培育阶段，学校针对已经积累了一定教学经验的骨干教师，通过专题讲座、学术研讨和项目实践等形式，进一步提升他们的教学创新能力和科研水平。特别是“成栋名师”培育计划，精准定位有潜力的教师，为他们提供外出学习、参与高级别教学竞赛以及开展个人教学展示与推广等宝贵机会。这些举措助力骨干教师在教育领域脱颖而出，逐步成长为学校教育教学的中坚力量。

到了高阶培养阶段，学校致力于将经验丰富，成果显著的教师培养成国家级教学名师或行业的领军人物。通过组织丰富的名师金课与教学观摩活动，邀请各级各类名师、一流课程负责人以及各类教学竞赛一等奖获得者展示前沿教学理念和精湛教学技艺，激发青年教师们的创新灵感。同时，学校积极搭建平台，展示学校教师的“精彩课堂”，鼓励教师们相互学习借鉴，在实践中不断探索创新，形成独特的教学风格和教育思想。

正是得益于这一完善的“三阶成长”体系，东北林业大学的教师们在教创赛中展现出了极高的教学水平和创新能力，取得了显著的成绩。这一体系不仅为教师的成长提供了有力的保障，更为学校的教育教学事业注入了新的活力。未来，学校将继续优化完善这一体系，为教师的成长和发展创造更加良好的环境。