【教学科】关于开展2026年度校级核心课程建设工作的通知

各学院：

为深化教育教学改革，进一步提升人才培养质量，结合《东北林业大学关于修订本科专业人才培养方案的原则意见》《东北林业大学核心课程建设实施方案》《黑龙江省普通高校优质本科课程建设实施方案(2026—2030年)》等有关要求，学校启动2026年度校级核心课程建设工作。现将具体事宜通知如下：

一、申报范围

纳入2026版在招本科专业人才培养方案的专业核心课程，以及2026版培养方案中新增的公共基础平台课程。重点支持新开设课程，前期学校已经支持建设的2022版培养方案中的核心课程、人工智能课程本轮不进行重复建设。

二、申报数量

学校分批逐步开展核心课程建设，本次申报各专业限报1门专业核心课程，开设公共基础平台课程的学院可同时申报1门新增的该类课程。请学院选树典型示范课程上报，学校将择优遴选立项。

三、建设要求

1.深化教学方法改革。课程应充分体现OBE教育理念，聚焦高等教育改革创新关键领域，深化“四新”研究与改革实践，创新教学模式，变革教学组织形态，丰富教学应用场景，推进以学生为中心的教学改革。重点改革方向为产（科）教融合、人工智能+、前沿交叉复合、项目式、课项赛一体化等。

2.推进多元评价改革。丰富课程考核形式，积极探索非标准答案考试，加强过程性考核，考核着力点应聚焦在对知识的组织、理解运用、综合分析等能力的考查上。

3.提升课程“两性一度”。科学设计课程教学内容与资源，拓展课程深度与广度，将国际前沿学术发展动态和最新研究成果等内容融入课程，推进人才培养从知识传授为主向能力素质并重转型。

四、申报条件

1.以课程团队为单位进行申报，团队总人数原则上不少于2人，团队负责人须为本校在职教师，教学经验丰富，教学效果好；团队负责人及成员须定期开展课程集体备课并实际承担课程教学任务。同一课程负责人限报1项。

2.鼓励跨学科、跨学院组建不同学科背景的教学团队；鼓励探索与相关企业、研究院所等共建课程，鼓励教师赴企业参与生产实践、挂职锻炼1-6个月，构建“校内教师+企业教师”的课程团队。

3.原则上立项后课程运行不少于四个学年。

五、其他说明

1.学校给予立项课程建设经费支持。

2.课程立项后，实际开课一个周期（一周期为一学年，每学年至少开设一学期），学校组织专家根据课程建设、运行及预期成果完成情况、教师团队投入度、听课评价、学生收获等情况进行验收。

3.各单位请于2026年7月13日17:00前将申报材料电子版（附件1申报书和附件材料合并的PDF电子版、附件2汇总表的Excel和签字盖章扫描的PDF电子版）统一报送至本科生院教学科，逾期不予受理。

联系人：曹阳  侯卫萍 孔海辞

联系电话：82191664

本科生院

2026年6月29日